Literatura nórdica

educacion

La buena y la mala educación de Inger Enkvist

Escrito por literaturanordica 16-01-2012 en General. Comentarios (1)

Prólogo de Jorge Martínez Lucena y Lluís Seguí Pons
ISBN: 978-84-9920-115-3
Ediciones Encuentro



El presente libro tiene el propósito de explicar en qué consiste la buena calidad educativa. Estudiando diversos sistemas escolares, tanto con buenos como con malos resultados, se muestran las razones por las que el modelo educativo prevaleciente en muchos países occidentales no funciona. Y propone un cambio de mentalidad y política educativa en la que el esfuerzo del alumno, el apoyo de la familia y el aprendizaje de los contenidos y, muy especialmente, de la lengua tengan un papel central.


Inger Enkvist es catedrática de español en la Universidad de Lund, Suecia. Experta en literatura hispánica, ha centrado su investigación en las obras de Mario Vargas Llosa y Juan Goytisolo. Es miembro del Consejo académico de la Cátedra Mario Vargas Llosa, en la Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. Formó parte del Consejo sueco de educación superior y es miembro de la Academia argentina de ciencias políticas y morales. Su trabajo sobre educación aborda fundamentalmente las relaciones entre pensamiento y literatura, la enseñanza de idiomas así como el análisis de las políticas educativas y la comparación de sistemas educativos de diferentes países. En español ha publicado, entre otros libros, La educación en peligro (2000), Educación, Educación, Educación. Aprender de las reformas escolares inglesas (2006) y Repensar la educación (2006).


Aprender de Finlandia

Escrito por literaturanordica 06-09-2011 en General. Comentarios (0)

La apuesta por un profesorado investigador

Ritva Jakku-Shivonen y Hannele Niemi (editores)
ISBN: 978-84-938331-2-1
Kaleida Forma



Esta obra es la primera de una serie de publicaciones dirigidas a estudiar en profundidad las claves educativas del éxito de Finlandia. Diferentes estudios internacionales señalan que la calidad de un sistema educativo tiene como límite la calidad de su profesorado y está detrás de los excelentes resultados de los alumnos finlandeses. El libro ofrece una visión general del sistema educativo finlandés y analiza detalladamente la formación del profesorado. Una formación caracterizada por el equilibrio entre contenidos disciplinares y contenidos pedagógicos, y en la que unas prácticas cuidadosamente planificadas y supervisadas ocupan un papel esencial.El libro aborda temas esenciales como la respuesta a las dificultades de aprendizaje y a las altas capacidades, el aprendizaje de la lectoescritura, la igualdad de género, el desarrollo de la ciudadanía o la evaluación de la capacidad clave de aprender a aprender.

Sociedad de la información y del conocimiento en los países nórdicos

Escrito por literaturanordica 17-11-2009 en General. Comentarios (0)
Semejanzas y divergencias con el caso español
Mariano Cebrián Herreros (director)
ISBN: 978-84-9784-358-4
Editorial Gedisa



La investigación acerca de la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC) constituye uno de los ámbitos de mayor relevancia en el estudio de la comunicación. En este contexto, la experiencia de los países nórdicos —en el contexto de su modelo de desarrollo conocido como Estado del bienestar— es un referente importante para el desarrollo y la innovación en este campo. La presente obra, en la que se recogen algunos resultados de una amplia investigación acerca del modelo nórdico de sociedad de la información, ofrece un análisis de diversas dimensiones de la situación actual y las tendencias de este modelo dentro de la amplia complejidad de la I+D+i (Investigación +Desarrollo + Innovación tecnológica) para profundizar en el marco general de la concepción de la SIC, en las infraestructura tecnológicas, en los aspectos económicos, sociales, culturales y educativos y en la organización de los medios de comunicación, todo ello en el entorno de la Unión Europea. Este estudio se efectúa desde la perspectiva española, pero resulta también de interés particular para América Latina. El presente libro ofrece información muy valiosa para los investigadores, profesores, estudiosos y profesionales de la comunicación y de los sectores que trabajan en torno a la SIC.